自開(kāi)展黨史學習教育以來，陽江市城市投資(zī)集冷北團有限公司黨委堅持把“我(wǒ)(wǒ)爲群衆辦實事”實踐活動金器作爲推進黨史學習教育的重要抓手，引導集團廣大(d費慢à)黨員(yuán)增強行動自覺，用心用情用力解決基層的困難事、群衆的拍議煩心事，推動黨史學習教育在實踐中(zhōng)發揮成效、走深走實做線。

（一(yī)）黨員(yuán)亮身份做表率，讓志(zhì)願服務會南更有溫度

3月5日，集團黨委聯合市府辦公室前往陽春市春城街道新雲快飛村(cūn)開(kāi)展了“關愛婦女，溫暖同行”三八國際婦女節慰問活動，組織婦女黨員(yuán)幹部職工(gōng)慰問挂點扶就拿貧戶19名婦女，爲她們送上米、油等慰問品以及慰問金錢看，鼓勵她們樹(shù)立戰勝生(shēng)活困難的信心，用樂觀鄉兵的态度對待生(shēng)活，自強自立，克服困難業秒；前往陽春市春灣鎮高村(cūn)，開(kāi)展“弘揚雷鋒精神，助力鄉村(cūn)振興”志(zhì)願服務活動，自發購買農産品的方式，爲農戶身微增收貢獻微薄之力，以實際行動加強對鄉村(cūn)振興工(gōng)睡老作的支持。

（二）踐行服務群衆宗旨，助力文明城市創建

集團黨委認真貫徹市委、市政府創建全國文明城市用農的工(gōng)作要求，積極配合我(wǒ)(wǒ)市創文鞏衛工(gōng車街)作，組織黨員(yuán)幹部職工(gōng)理購深入挂點社區住戶、沿街商(shāng)鋪門市派發創文宣傳單，推動“文明城市創建”家喻戶曉。紮實開(kāi)展創文鞏衛活動，每周五空算集團黨員(yuán)領導幹部帶隊深入集團挂點妹做服務的金坪社區，清理社區周邊街道垃圾、雜(通話zá)草污水、石塊淤泥、固體(tǐ)廢棄物(wù)等，營造良好的城低數市文明形象，并向社區捐贈共計5.5萬元創文鞏衛經費(fèi)，支持開(kāi)小微展創文宣傳和環境衛生(shēng)綜合整治。

（三）增設便民座椅，方便市民出行

2021年2月，陽江市市政維修管理中(zhōng)心将位于石灣路、東風二路等32條城市道路205個公共候車(chē)亭的廣告牌移交集團下(xià)屬陽江市公用事業投資(zī)有限公和家司經營管理。在開(kāi)展黨史學習教育期間，市公用事業投資(zī)公司以開(kāi)展“我(wǒ)(wǒ)爲群衆辦實事”實踐活相懂動爲抓手，深入排查候車(chē)亭座椅使用情況，發看志現座椅配套不健全候車(chē)亭共35個。對此，市公用事業投資(zī)公司聯合市紅十字會，迅速制定便民座椅增設方案，共同推進候車農但(chē)亭座椅安裝。截至今年7月，已全部完成41張公共候車(chē)亭座椅加裝工(gōng)作些小，切實改善候車(chē)環境，便利市民出行。

（四）服務師生(shēng)辦實事，改善校園硬件設自山施

爲切實解決師生(shēng)反映強烈的“急難愁盼”問題，加快推進集團下(xià)屬陽江市實驗學校小(在外xiǎo)學部空調加裝工(gōng)程，在市城投集團的領導和支持影愛下(xià)，學校努力克服一(yī)切困難，積極推進空調頻計安裝項目，今年6月初，學校小(xiǎo)學部12台空調已全部完成加裝并投入使用，實現空調安裝不多全覆蓋，促進學校辦學環境提檔升級。

（五）搭建家校溝通心橋，提升協同育人實效

爲進一(yī)步增進家校之間的聯系，在今年期中黃土(zhōng)考試過後，集團下(xià)屬陽江音空市實驗學校組織各年級召開(kāi)家長會，各班主任就學生(shēng)在做近校的行爲習慣、學習情況、品質發展進行了反饋與交流，對學生事資(shēng)們的具體(tǐ)情況提出建議。通過這次家長會為山，幫助家長更深入的了解學生(shēng)在校情況通照，進一(yī)步拉近了學校和家長的距離(lí)，融洽了學校、老師、家長家年三方之間的關系，使大(dà)家在學校管理、家庭教育、家校聯錢工系等方面達成了共識，爲今後教學工(gōng)作的畫快進一(yī)步順利開(kāi)展、促進學生(shēng)全面健康的發展這我奠定了堅實的基礎。

（六）開(kāi)展避震應急疏散演練，增強師生(shēng)綠頻應急處置能力

爲提高學生(shēng)臨危自救互助的能力和抗擊突發但要事件的應變能力，5月12日，集團下(xià)屬陽江市實驗學校開(水我kāi)展了應急避震演練活動，各年級班主任就避震應急知(zh他中ī)識、演練方案、疏散路線等向學生(shēng)們作詳細講解。在演練過程中(技關zhōng)，全校教師按照分(fēn)工(gōng)要求，在指定哥上位置積極做好疏導工(gōng)作，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有外拿序、高效，最後師生(shēng)全部快速、安全撤離(lí)。本次避震應急演練熱坐活動使全校師生(shēng)充分(fēn)車山了解、學習了有關地震的基本知(zhī)識，以及面對災難如何自救腦唱、互救等方法，極大(dà)地降低了大(dà)家對地震的恐懼心理，進一(y哥到ī)步提高了學生(shēng)防震、避震的意識以及抗震錯花應急處置能力。